Felicitaciones! para la dueña.

Felicitaciones! para la dueña.

Felicitaciones! para la Dueña.-

Felicitaciones! para la Dueña.-

Felicitaciones! para la dueña.

Felicitaciones! para la dueña.

Felicitaciones! a la dueña

Felicitaciones! a la dueña
Cuando se quiere se puede.

Felicitaciones! para la dueña.

Felicitaciones! para la dueña.
El trabajo de hoy se vera reflejado, el mañana.

Felicitaciones! para la dueña..

Felicitaciones! para la dueña..


FELICITACIONES! PARA LA DUEÑA.

FELICITACIONES! PARA  LA DUEÑA.

FELICITACIONES! PARA LA DUEÑA.

FELICITACIONES! PARA  LA DUEÑA.

FELICITACIONES! PARA LA DUEÑA.

FELICITACIONES! PARA  LA DUEÑA.

FELICITACIONES! PARA LA DUEÑA.

FELICITACIONES! PARA  LA DUEÑA.

FELICITACIONES! PARA LA DUEÑA.

FELICITACIONES! PARA  LA DUEÑA.

FELICITACIONES! PARA LA DUEÑA. El sistema Circulatorio

FELICITACIONES! PARA LA DUEÑA. Maqueta Recorrido de la sangre

Felicitaciones! a la dueña

Felicitaciones!  a la dueña

FELICITACIONES! PARA LA DUEÑA.

FELICITACIONES! PARA  LA DUEÑA.
Muy bien Diseñado

FELICITACIONES! PARA LA DUEÑA. Maqueta Recorrido de la sangre

FELICITACIONES! PARA  LA DUEÑA. Maqueta Recorrido de la sangre

Maqueta del recorrido de la sangre

FELICITACIONES! PARA LA DUEÑA. Sistema Circulatorio

FELICITACIONES! PARA LA DUEÑA Recorrido de la sangre.

Enfermedades causadas por la. desnutrición.

Enfermedades causadas por la. desnutrición.

URGENTE... LEER

Estimadas (os) Apoderadas (os):

Les saludamos y esperamos que se encuentren bien junto a sus familias, queremos comunicar que se encuentra disponible www.ayudamineduc.cl si su hija tiene la condición de prioritaria 2021.

El poseer esta condición le permite acceder a algunos beneficios que entrega el Gobierno de Chile, (los cuales siempre serán informados a las familias respectivas) y a nosotros como escuela a mejorar nuestra gestión y actividades para promover el proceso educativo.

Les invitamos a ingresar a www.ayudamineduc.cl/ y en el menú principal haga click en "Certificados en Línea", escoja la opción "Otros Tipos de Certificados", seleccione "Certificados alumnos/as prioritarios/as 2021", luego ingrese el RUN del alumno y su fecha de nacimiento.

Los criterios que utiliza el Gobierno de Chile para decretar la condición de prioritario son: a) Pertenecer al Sistema de Protección Social Chile Solidario, al Programa de Ingreso Ético Familiar o al Sistema Seguridades y Oportunidades. b) Si no cumple con el criterio anterior, debe estar dentro del tercio más vulnerable según el Registro Social de Hogares. c) Si no cumple con los criterios anteriores, debe estar clasificado en el Tramo A del Fondo Nacional de Salud (FONASA). d) Si no cumplen con ninguno de los tres criterios anteriores, se consideran los ingresos familiares del hogar, la escolaridad de la madre (o del padre o apoderado), la condición de ruralidad de su hogar y el grado de pobreza de la comuna donde reside.

Si tiene los criterios mencionados y su hija no sale prioritaria le sugerimos realizar el proceso de apelación, en el que se podrá solicitar que los antecedentes sean revisados nuevamente.

Para solicitar revisión de antecedentes en los periodos establecidos, haga click en el botón "APELAR" que aparece al final; y luego en el formulario que se despliega registre los siguientes datos: - Fecha de nacimiento del estudiante. - Número de teléfono. - Dirección de correo electrónico. - En "Detalle Apelación" describir y fundamentar la solicitud. - Escriba el código de validación que entrega la página Web. Luego, haga click en "Enviar apelación".

En caso de tener dudas de cómo realizar este proceso o no contar con los medios para lo mismo, puede contactarse con la trabajadora social de la escuela al correo cmannielo@fprimitiva.cl o convivenciaescolar@escuelaprimitivaecheverria.cl, para que apoye su proceso de apelación.

Que la Madre Fundadora bendiga y acompañe a cada uno de ustedes en estos momentos que vivimos, a causa del COVID 19.

Se despide cordialmente Dirección Escuela Primitiva Echeverría


EJEMPLOS PARA LA MAQUETA

5ª TAREA.-

“Autocuidado”
1. ¿Qué es digestión?
2. ¿Qué es la digestión mecánica?
3. ¿Qué es la digestión química?
4. Explica el recorrido que realizan los alimentos en tu cuerpo y dibújalo.
5. Explica qué son los jugos gástricos y su función.
6. ¿Qué son las enzimas? Dibujar un ejemplo
7. ¿Cuál es la función de las enzimas digestivas? Y ¿Cuántas hay y dónde se forman?
8. ¿Cómo funcionan las enzimas digestivas? Dibuja un ejemplo

4ª TAREA

“autocuidado”
1. ¿Qué es la obesidad?
2. ¿Qué es la desnutrición?
3. Crear un mapa conceptual con las diferencias de la obesidad y la desnutrición.
4. ¿Qué consejos (tres) le podrías dar a una persona con obesidad?
5. ¿Qué consejos (tres) le podrías dar a una persona con desnutrición?
6. ¿Qué significa la sigla TMB? Y cual es la suya.
7. Nombrar tres enfermedades causadas por la obesidad. Define una.
8. Nombrar tres enfermedades causadas por la desnutrición. Define una.
9. ¿Qué ocurre con el sistema inmune en un niño cuando esta desnutrido?

3ª TAREA

“Nutrición y Salud” “Alimentación saludable y autocuidado”
1. ¿Cuáles son los principales 10 beneficios de consumir limón en nuestras dietas?
2. ¿Cuál crees tú que es el mayor beneficio del limón para mantener una buena
salud?
3. ¿A quién le recomendarías que use limón en su dieta diaria y por qué?
4. ¿Por qué crees Tú, que se usa poco el limón en la alimentación del ser humano,
considerando que tiene tantos beneficios para la salud? Justifica tu respuesta.
5. Crear un afiche con alguno de los beneficios que tiene el limón para la salud.
Luego, compártelo en alguna red social con tus amigos.
6. De acuerdo a lo estudiado en esta actividad, ¿usarás el limón en tu dieta diaria?
Fundamenta tu respuesta.
Escribe las preguntas y luego respóndelas en tu cuaderno de ciencias naturales. Que posteriormente será evaluada.
Te puedes ayudar de tu texto páginas: 20, 21, 22. Internet o revistas especializadas.

2ª TAREA

“Nutrición y Salud”
“La importancia de la alimentación sana y el autocuidado”.
1. ¿Qué entiendes por anorexia?
2. ¿Qué entiendes por bulimia?
3. ¿Cuál es la diferencia de la Bulimia y la Anorexia?
4. ¿Qué son las drogas? Nombra 5 drogas y luego define una.
5. ¿Cómo nos podemos proteger y/o prevenir de las drogas?
6. Nombra y define las principales ventajas de realizar ejercicios físicos
regularmente.
7. ¿Realizas ejercicios físicos semanales en forma voluntaria? De acuerdo a tu
respuesta, fundamenta.
Escribe las preguntas y luego respóndelas en tu cuaderno de ciencias naturales. Que posteriormente será evaluada.
Te puedes ayudar de tu texto páginas: 20, 21, 22. Internet o revistas especializadas.

TENER PRESENTE

BENEFICIOS: Biológicas y Psicológicos

BENEFICIOS para tenerlos presente

CICLO DE LA BULIMIA

LA ANOREXIA

LA BULIMIA

No hay entradas.
No hay entradas.

1º. TAREA

1.- ¿Qué es la nutrición en los seres humanos?


2. ¿Qué importancia tiene para tu salud una buena nutrición? Proponer y redactar una buena receta de alimentación diaria con 5 comidas, para una alumna de un 8o año básico. Justificar los nutrientes de cada alimento.

3.- Lee, Analiza y luego responde las preguntas del 
texto escolar de la página 16 y 17 


4.- ¿Qué alimentos ayudan al sistema Inmune de tu 
cuerpo para prevenir algunas enfermedades 
contagiosas? 


5.- ¿Cuáles son las principales funciones de los siguientes 
nutrientes: Proteínas, Carbohidratos, vitaminas y 
minerales, agua y lípidos?. 


6.- Nombras 5 alimentos donde encontramos: proteínas, 
Carbohidratos, vitaminas, minerales, y lípidos. 


7.- ¿Qué medidas le propondrías a las autoridades para 
mejorar las condiciones nutricionales de los chilenos para que no se contagien del CORONAVIRUS.